Formadores: Luís Ribeiro
Resumo:
Revelando os fundamentos da prática educativa do autor e partindo da compreensão de como está organizado o currículo na educação de infância e no ensino básico e quais as continuidades ou descontinuidades entre eles, ir-se-á tentar compreender a importância dum currículo de natureza holística, orientado para a aprendizagem (nomeadamente na educação matemática) e que promova a construção articulada do saber, partindo da motivação das crianças como elemento central da aprendizagem e da escola/jardim de infância como espaço de felicidade e garante da igualdade de oportunidades e do sucesso escolar.
