Formadoras: Elsa Fernandes, Adelina Gouveia, Carmo Freitas, Elisabete Anita, Rosa Martins
Resumo:
A Geometria é descrita como a experiência e interpretação do espaço onde a criança vive, respira e se movimenta. (Freudhental, 1973). Nesta perspetiva a criança começa a aprender geometria logo que é capaz de ver, sentir e movimentar-se no espaço que ocupa.
Assim, a escola deve dar continuidade a esta forma natural de aprender, proporcionando experiências de aprendizagem que envolvam manipulação de materiais diversificados que ofereçam meios para a interpretação e perceção do mundo físico.
Nesta sessão prática, utilizando materiais estruturados e não estruturados tais como sólidos geométricos, geoplanos, jogos, etc. analisaremos e discutiremos propostas de trabalho, em que, partindo dos conhecimentos naturais que o aluno traz, serão explorados conteúdos do domínio Geometria e Medida, e que vão ao encontro do Programa de Matemática e Metas Curriculares do Ensino Básico.
